Koło Dydaktyków Polonistów

www.bn.org.pl Zapraszamy do lektury ostatniej już części relacji z wyjazdu do Warszawy:    Jak przystało na prawdziwych filologów, czyli osoby kochające słowo, podczas naszej wycieczki do stolicy udaliśmy się również do Biblioteki Narodowej. Jednak wcześniej, przed nakarmieniem swoich umysłów wiedzą o bibliotece, zechcieliśmy się zjeść obiad. W tym celu udaliśmy się do baru, który przypadł nam do gustu. Mogliśmy zjeść przepyszne tradycyjne naleśniki owocowe, ale też również spróbować dotąd nam nieznanych potraw takich jak pierogi tatarskie, włoskie, meksykańskie..  Kiedy nastąpił odpowiedni czas, poszliśmy wysłuchać prezentacji przygotowanej przez panią bibliotekarkę. Mogłyśmy się wiele dowiedzieć o historii biblioteki, która jest najstarszą w Polsce i zawiera największą ilość zbiorów. Na prezentacji zostały nam też przedstawione książkowe miniaturki, mierzące 3 centymetry wysokości i 2 centymetry szerokości. Znajdują się w nich takie dzieła, jak na przykład „Dziady...

W Starej Oranżerii Drugi dzień wyjazdu rozpoczęliśmy od wizyty w Królewskich Łazienkach, jednym z najbardziej magicznych miejsc dzisiejszej Warszawy. Do letniej rezydencji króla Stanisława Augusta znajdującej się w centrum stolicy dotarliśmy komunikacją miejską. Mimo doskwierającej nam niskiej temperatury z zapałem i rosnącą ciekawością podążaliśmy urokliwymi alejkami ogrodów w kierunku Pałacu na Wyspie. Zakupiliśmy bilety i…             Zwiedzanie rozpoczęliśmy od dokładnego obejrzenia samego Pałacu. Podziwialiśmy najcenniejsze dzieła z kolekcji królewskiej, która w czasach swojej świetności liczyła 2289 obrazów. Dziś oko cieszy 140 niezwykłych dzieł malarstwa głównie zagranicznego, wyeksponowanych na ścianach dawnych łaźni, pokojów sypialnych, sal balowych i gabinetów. Przemierzaliśmy pomieszczenia z rosnącym podziwem, który swoje apogeum osiągnął momencie dotarcia do sali, w której odbywały się słynne Obiady Czwa...

Przed Centrum Nauki Kopernik (fot. K. Zając) Do Centrum Nauki Kopernik zawitaliśmy pierwszego dnia naszej wycieczki do stolicy. Każdy oglądający, nawet tacy humaniści jak my, mógł znaleźć w tym miejscu coś ciekawego dla siebie. Na zwiedzanie wystaw, które proponowało Centrum mieliśmy dość dużo, mogłoby się nawet wydawać, że zbyt dużo czasu, bo około 3 godzin- każdy mógł obejrzeć to, co szczególnie go zainteresowało, gdyż nie zwiedzaliśmy tego nietypowego muzeum zwartą grupą, ale indywidualnie lub po kilka osób. Każdy sam obierał drogę i kolejność zwiedzania, co na pewno należy uznać za ogromny plus. Do Centrum przybywa  wielu zwiedzających, co świadczy o niezwykłej popularności, a także ciekawych wystawach przygotowanych przez Centrum Nauki Kopernik. W tym czasie było dostępnych kilka wystaw, na przykład: Wystawa luster, Strefa Światła, Świat w ruchu. Podczas oglądania niektórych z nich moglibyśmy być uczestnikami mini eksperymentów czy quizów i zabaw. Po tych kilku godzina...

W dniach 24-25.11.2015r. Koło Dydaktyków Polonistów wraz z dr Anną Jeziorkowską-Polakowską oraz zaprzyjaźnionymi polonistami i slawistami przebywało w Warszawie, gdzie odwiedziliśmy wiele ciekawych miejsc stanowiących dawne i współczesne dziedzictwo kulturowe naszej Ojczyzny. Zapraszamy do lektury relacji ze zwiedzania Stadionu Narodowego. Dalszych części szukajcie na naszym blogu w kolejnych dniach!  Stadion w miniaturze... (fot. K. Zając) Jednym z głównych punktów naszej wycieczki było zwiedzanie PGE Narodowego im. Kazimierza Górskiego. Wycieczka była niezwykła, gdyż uczestniczyły w niej same panie. Pani przewodnik zabrała nas w miejsca, których przeciętny kibic idący na mecz nie może zobaczyć. Naszą wycieczkę zaczęłyśmy od sektora przeznaczonego dla VIP-ów. Tam dowiedziałyśmy się m.in. dlaczego krzesełka na stadionie nie są ułożone zgodnie z barwami narodowymi. Następnie odwiedziłyśmy kaplicę wielowyznaniową znajdującą się na stadionie, w której odbywały się już śluby...

O motywacji na Śniadaniu Dydaktyków Jeżeli dasz człowiekowi rybę, nakarmisz go na cały dzień. Jeżeli nauczysz go łowić ryby, nakarmisz go na całe życie - od tego przysłowia indiańskiego Pani Doktor Aneta Przepiórka, z Katedry Emocji i Motywacji Instytutu Psychologii KUL, rozpoczęła 27.11.2015r. spotkanie poświęcone motywacji w szkole. Ponownie zdefiniowałyśmy motywację i motywowanie, tym razem w ujęciu psychologicznym, a także wskazałyśmy na nasze sposoby na motywowanie siebie do działania. Nazwałyśmy również potrzeby, które ma w sobie i pragnie realizować każdy człowiek: szacunek, samorealizację, potrzeby poznawcze. Wspólnie zastanawiałyśmy się, czy lepiej mieć orientację na jeden, konkretny cel działania, czy możliwe jest równoległe skuteczne realizowanie kilku celów. Poznałyśmy również prawo Yerkesa-Dodsona, według którego dla podejmowania działań trudniejszych efektywny poziom pobudzenia fizjologicznego jest mniejszy niż przy zadaniach łatwiejszych. Najlepsza jest jednak opty...

Pamiętacie nasze pierwsze spotkanie poświęcone motywacji? Podczas tego warsztatu, który odbył się jeszcze w październiku, wspólnie zastanawialiśmy się nad odnajdywaniem skutecznej motywacji w naszym życiu oraz wskazywaliśmy na czynniki, które ją podtrzymują. Dziś zapraszamy na drugą część warsztatu, którą poprowadzi dla nas dr Aneta Przepiórka z Katedry Emocji i Motywacji Instytutu Psychologii KUL. Spotkanie poświęcone motywacji w środowisku szkolnym, dotyczącej zarówno ucznia, jak i nauczyciela, odbędzie się 27.11.2015r. o godzinie 8.00 w sali CN-205. Serdecznie zapraszamy!

(www.matras.pl) Po wielu wyjściach i wyjazdach odbyło się w końcu tradycyjne śniadanie Koła! Na poczęstunek dla ciała, w piątek, 20.11.2015r. , wszyscy przynieśli coś pysznego, a na poczęstunek dla duszy Agnieszka Radczuk przygotowała wspaniały fragment „Alicji w Krainie Czarów” Lewisa Carrolla, który był również dydaktykiem — wykładał matematykę w Church College przez 26 lat. Po omówieniu kwestii organizacyjnych i wybraniu nowego sekretarza Koła (stanowisko to od piątku obejmuje Ewelina Tkaczyk), przestąpiliśmy do głównego tematu spotkania: przypomnienia celowości powstania konspektów lekcji oraz ich struktury. Analizowaliśmy przykłady konspektów napisane przez studentów, wspólnie tworząc listę najczęściej pojawiających się błędów przy ich  pisaniu. Czym się różni praca jednostkowa i praca indywidualna? Jak uniknąć małej przejrzystości konspektu? Dlaczego tak niezbędne jest planowanie orientowanego czasu lekcji? Jaką ważną funkcję spełnia dodatkowa praca domowa dl...