Koło Dydaktyków Polonistów

Monika Trojan Filologia Polska UŁ                         Konspekt lekcji języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej.                                     Czas:                          45 minut Temat:                                    Podróż po krainie wyobraźni. Analiza i interpretacja wiersza Zbigniewa                                          Herberta pt. „Pudełko zwane wyobraźnią”. Cele lekcji:                  Ucze ń potrafi: · wyja śnić czym jest wyobraźnia · wskazać słowa kojarzące się z wyobraźnią · opowiedzie ć o swoich wyobrażeniach · podejmowa ć próbę twórczego myślenia · wspó łpracować z innymi uczniami · czytać ze zrozumieniem tekst poetycki · analizowa ć i interpretować wiersz · wyszukać środki artystyczne zawarte w wierszu i wskazać ich funkcję Metody nauczania:     elementy wykładu                                    heureza                                    metody ludyczne                                Formy pracy:         

Polska na filmowo to interesująca pozycja nie tylko dla miłośników kina, ale także dla tych wszystkich, którzy chcieliby zobaczyć malownicze, ale mało znane miejsca w Polsce. Jak się okazuje, właśnie w takich niepopularnych, a czasem nawet niepozornych miejscach powstają filmy i seriale, za którymi przepadają widzowie. Są też miejsce bardzo znane, uchwycone jednak w filmie z innej perspektywy, która pozwala odkryć ich ukryte piękno.  Gdzie kręcono filmy i seriale Nie sposób wymienić wszystkich miejsc, które zostały wymienione i opisane w książce. Warto zaznaczyć, że praktycznie w każdym zakątku Polski znajduje się miejsce, które zwróciło uwagę czy to scenarzysty, czy reżysera, a nawet aktorów. Tak więc znajdziemy tu opis Biedruska, gdzie kręcono Ogniem i mieczem , Kozłówkę i Chopina – pragnienie miłości , Pieskową Skałę z Janosikiem i Potopem, nie wspominając już o Krakowie, Warszawie czy Sopocie, gdzie filmy i seriale kręci się praktycznie cały czas. Bardzo istotne je

Przełom listopada i grudnia 2013 roku trzyosobowa reprezentacja Koła Dydaktyków Polonistów spędziła we Wrocławiu. Studentki drugiego roku polonistyki Sara Pawłowska i Joanna Żytek oraz realizująca filologię polską w ramach MISH Kinga Bogusiewicz uczestniczyły tam w III Ogólnopolskiej Konferencji Studentów Kierunków Nauczycielskich „Awangarda i kreatywność w nauczaniu”. Konferencja na Uniwersytecie Wrocławskim dla naszych raczkujących polonistek była ze wszech miar ciekawym i, miejmy nadzieję, niosącym same dobre owoce, doświadczeniem.  Po pierwsze: poszukiwanie niestandardowych czy awangardowych pomysłów na poprowadzenie lekcji i rozbudzanie w uczniach kreatywności to przedmiot refleksji na wielu zajęciach ze specjalizacji pedagogicznej, wystąpienia oraz dyskusje podczas konferencji były więc świetną okazją do wymiany doświadczeń z innymi studentami i pedagogami.  Po wtóre: nic nie działa na młodego naukowca tak dobrze, jak choćby chwilowe, „przewietrzenie” umysłu. W konfe