Koło Dydaktyków Polonistów

W czasie tegorocznego Święta Polonistyki Koło Dydaktyków Polonistów KUL i Katedra Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego zorganizowała w ramach "Otwartej Katedry" spotkanie "Dydaktyczny folklor".   W czasie spotkania mogliśmy dowiedzieć się nieco więcej o specjalizacji pedagogicznej, do tego rozwiązywaliśmy polonistyczno-dydaktyczno- folklorystyczny quiz na platformie Kahoot przy pomocy smartfonów z dostępem do Internetu.  Zdobywca największej ilości punktów został nagrodzony! Pierwsze miejsce zdobyły Joanna Żytek i Justyna Dudek- Brawo dziewczyny!  Dodatkowo mogliśmy się przenieś się do świata z powieści Andrzeja Sapkowskiego i razem z Wiedźminem kreatywnie przełożyć go na lekcje języka polskiego w przyszłej karierze nauczyciela! Wtajemniczyliśmy się również w umiejętność tworzenia efektownych koszyczków z wikliny papierowej ozdobionych bibułowymi kwiatami.  Na wszystkich czekała  moc wrażeń przy słodkościach i folklorystycznej muzyce :) ...

Niech w święto radosne Paschalnej Ofiary składają jej wierni uwielbień swych dary. Odkupił swe owce Baranek bez skazy, pojednał nas z Ojcem i zmył grzechów zmazy. Śmierć zwarła się z życiem i w boju, o dziwy, choć poległ Wódz życia, króluje dziś żywy. Maryjo, Ty powiedz, coś w drodze widziała? Jam Zmartwychwstałego blask chwały ujrzała. Żywego już Pana widziałam grób pusty i świadków anielskich, i odzież, i chusty. Zmartwychwstał już Chrystus, Pan mój i nadzieja, a miejscem spotkania będzie Galilea. Wiemy, żeś zmartwychwstał, że ten cud prawdziwy, o Królu Zwycięzco, bądź nam miłościwy. Alleluja! WIELE BŁOGOSŁAWIEŃSTW OD ZMARTWYCHWSTAŁEGO CHRYSTUSA ŻYCZY KDP!   

KONSPEKT  LEKCJI  JĘZYKA  POLSKIEGO  DLA  KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM Temat lekcji Współczesny obraz miłosiernego Samarytanina. Liczba jednostek lekcyjnych 1 jednostka lekcyjna Metody pracy Pogadanka, dyskusja- metaplan, praca z tekstem Formy pracy Zbiorowa i grupowa Środki dydaktyczne Podręcznik, zeszyt, laptop, karty pracy Cele ogólne Zdobycie poczucia wrażliwości na  losy potrzebującego. Cele operacyjne Uczeń: - definiuje pojęcie „przypowieść”, - wyjaśnia znaczenie związków frazeologicznych z wyrazem miłosierny ,  - odczytuje sens przenośny przypowieści, - posługuje się słownictwem nazywającym uczucia, - tworzy notatkę. Przebieg lekcji I. Faza wstępna - sprawdzenie listy obecności, - pogadanka dotyczącą znaczenia słowa  miłosierny (Uczniowie w domu ...

(www.matras.pl) "Mówiąc o dzieciach upośledzonych, ludzie przybierają minę stosowną do okoliczności, jakby mówili o katastrofie. Chciałem spróbować choć raz mówić o was z uśmiechem. Śmieszyliście mnie często i nie zawsze mimowolnie. Dzięki wam miałem przewagę nad rodzicami dzieci normalnych. Nie kłopotałem się na przykład o wasze studia ani o przyszły zawód. [1]" - oto fragment poruszającej książki  Jeana-Louisa Fourniera Tato, gdzie jedziemy? Ten autobiograficzny utwór autor zadedykował swoim synom. Uzyskał ona we Francji prestiżową nagrodę literacką: Fémina . Książka przedstawia historię ojca dwóch upośledzonych fizycznie i umysłowo chłopców.   Mężczyzna, znoszący osamotnienie po opuszczeniu przez żonę, musi zmagać się z trudnościami dnia codziennego. Chłopcy, Mathieu i Thomas, mają młodszą, zdrową siostrą, Marie. Ojciec bez patosu i bez tabu opowiada o niepełnosprawności umysłowej i fizycznej, którą dotknięci są jego synowie. Książka zawiera wiele elementów humo...