Edukacja filmowa na lekcjach języka polskiego
Najbardziej rozpowszechnioną formą rozrywki, w zasadzie w każdej grupie wiekowej, jest oglądanie filmów. Dlatego twórcy obowiązującej podstawy programowej docenili film jako tekst kultury, który z całą pewnością może być wykorzystywany na lekcjach języka polskiego. Poniżej prezentujemy zaplecze teoretyczne dla pracy z filmem, jak również pewne propozycje, przykłady i możliwości jakie daje nam edukacja filmowa. Przykładowa biblografia zgłębiająca temat: Witold Bobiński, W poszukiwaniu "czegoś więcej". O szkolnych próbach kształtowania wrażliwości na dobre filmy" , [w:] Edukacja polonistyczna wobec trudnej współczesności , red. Anna Janus-Sitarz, Kraków 2010, ss. 225-259. Maria Sienko, Między literaturą a filmem , [w:] Drogi i ścieżki polonistyki gimnazjalnej , pod red. Zenona Urygi i Zofii Budrewicz, Kraków 2001, ss. 113-125. Bogusław Skowronek, Edukacja filmowa w gimnazjum , [w:] Drogi i ścieżki polonistyki gimnazjalnej , pod red. Zenona Urygi i Zofii Bu