Koło Dydaktyków Polonistów

Ewa Żydek Konspekt godziny wychowawczej dla klasy VI szkoły podstawowej Temat: Co wiemy o miłości i przyjaźni? Liczba jednostek lekcyjnych : 1 Formy pracy: indywidualna, zbiorowa Metody pracy: pogadanka, heureza Środki pracy: słownik języka polskiego, białe kartki, długopisy Cele ogólne: •           uczeń określa czym jest miłość i przyjaźń, •           doskonalenie umiejętności pracy w grupie . Cele szczegółowe: uczeń: •           formułuje osobiste poglądy na temat wartości miłości i przyjaźni , •           zna rodzaje miłości , •           wie, na czym polega prawdziwa przyjaźń . Faza wstępna: 1)          czynności organizacyjne 2)          wskazanie celu lekcji 3)          zapisanie tematu Faza realizacyjna: 1)    Nauczyciel zadaje uczniom pytania: Co to jest miłość? Jakie znasz rodzaje miłości? Co to jest przyjaźń? Czy miłość i przyjaźń są ważnymi wartościami w życiu człowieka? Czy macie przyjaciela?

Autor niniejszej książki, znawca twórczości Tolkiena i Lewisa, przedstawia czytelnikowi sylwetki dwóch niezwykłych pisarzy, których połączyła mocna i trwała przyjaźń, trwająca ponad 40 lat. Publikacja przedstawia fakty w większości znane pasjonatom obu pisarzy, poszerzając je jednak o nowe i ciekawe wątki.  Charakterystyka bohaterów W początkowych rozdziałach książki czytelnik zostaje zapoznany z krótkimi biografiami Tolkiena i Lewisa. Ich dzieciństwo, życie rodzinne i naukowe, staje się tłem, na którym zostaje w dalszej części zobrazowana ich przyjaźń, zapoczątkowana spotkaniem w 1926 roku w Oksfordzie. Autor nie pomija nawet wyglądu fizycznego obu przyjaciół i ich usposobienia. Tolkien był wysoki i szczupły, takim pozostał aż do starości. Był postrzegany jako nieco wycofany i zamknięty, choć dla wszystkich starał się być życzliwy. Lewis natomiast był dobrze zbudowany, rozgadany i niezwykle otwarty na nowe znajomości. Wspólne zainteresowania Zarówno dla Tolkiena, jak